论文部分内容阅读
积极参与是学生自主学习的前提。在教学中引导趣学、乐学、志学，使之由被动参与者变为主动参与者。
趣学、乐学、志学——学生积极参与课堂的设计与实践
【摘 要】
：
积极参与是学生自主学习的前提。在教学中引导趣学、乐学、志学，使之由被动参与者变为主动参与者。
【机 构】
：
浙江师范大学生化学院
【出 处】
：
四川教育学院学报
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
应用上下解和迭代方法研究了一类含多个离散时滞的单种群模型,得到了该方程周期解的存在唯一的一个充分条件。
为了进一步理顺工资分配关系 ,强化工资的激励和约束职能 ,使工资分配能够适应市场经济的要求 ,能够与效益紧密挂钩。本文着重从薪点工资制方案编制与实施、实用效果、存在问
通过对HR500-N型离心机运行总结,着重介绍了HR500-N型离心机相对于WG-1200型离心机的使用优势及通过离心机换型所产生的经济效益.
21世纪对人才培养提出了新的要求,即培养复合型人才,一些院校适应社会的要求,随着自身条件的成熟,相继将英语专业转型为本科翻译专业或是英语专业翻译方向。而作为翻译专业人
现代教育技术的核心是教学设计，教学设计模型的发展从基于行为主义的ID1到基于认知主义的ID2，再到基于建构主义的ID3，对教学实践和教学改革提供了强大的理论支持。ID3模型体现了
模因论为语言的演变引入了信息复制的观点，也为外语教学提供一种新的研究思路。文章探讨模因论对英语语法教学的指导作用。通过分析基因型语言模因与表现型语言模因来研究对于
本文着重介绍了通过 DELPHI程序来实现对 WORD的启动、新建、打开、保存、退出操作。