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数学源于生活,也将最终回归于生活.教学实践中,我们要充分利用学生已有生活经验,从生活实际中引出数学问题,让多姿多彩的生活实际成为数学知识的源头,激起学生学习数学的求知欲,帮助学生更好地理解和掌握数学基础知识,运用学到的知识解决实际生活中的数学问题,真正达到学以致用的目的.
联系生活感悟数学
【摘 要】
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数学源于生活,也将最终回归于生活.教学实践中,我们要充分利用学生已有生活经验,从生活实际中引出数学问题,让多姿多彩的生活实际成为数学知识的源头,激起学生学习数学的求知
【机 构】
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江西省广丰县横山镇中心小学 江西广丰334600
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年16期
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