【摘 要】
：
目的编制HIV感染者心理弹性量表,为测量其心理弹性水平提供工具。方法研究分为三个阶段,第一阶段:选取14名HIV感染者进行质性访谈,将访谈结果进行编码,形成心理弹性条目池。第二阶段:专家对量表条目进行修改和评价,内容效度检验,初步形成心理弹性量表。第三阶段:采用第二阶段形成的量表对HIV感染者进行连续2次心理弹性测定,间隔10~14天,计算重测信度组内相关系数(ICC)。结果形成29个条目,3个维度的HIV感染者心理弹性量表,条目水平的内容效度指数(I-CVI)在0.83~1之间,量表水平的内容效度指数(
【机 构】
：
西南医科大学附属医院手术室,四川大学华西第二医院,西南医科大学附属医院门诊,西南医科大学附属医院护理部西南医科大学护理学院
【基金项目】
：
四川省科技创新苗子工程(2020083),泸州市人民政府西南医科大学科技战略合作项目(2018LZXNYD-SK05),西南医科大学校级课题(2018-SKQN-008)。
论文部分内容阅读
目的编制HIV感染者心理弹性量表,为测量其心理弹性水平提供工具。方法研究分为三个阶段,第一阶段:选取14名HIV感染者进行质性访谈,将访谈结果进行编码,形成心理弹性条目池。第二阶段:专家对量表条目进行修改和评价,内容效度检验,初步形成心理弹性量表。第三阶段:采用第二阶段形成的量表对HIV感染者进行连续2次心理弹性测定,间隔10~14天,计算重测信度组内相关系数(ICC)。结果形成29个条目,3个维度的HIV感染者心理弹性量表,条目水平的内容效度指数(I-CVI)在0.83~1之间,量表水平的内容效度指数(
其他文献
作为推动全球经济快速发展的重要组成,互联网金融的作用性非常强,因此,互联网金融对宏观经济的影响将会直接关系到全球经济的发展,本文主要就宏观经济进行分析,通过分析互联网金融对宏观经济造成的影响,从而提出相应的解决措施。
针对传统比幅体制星载告警系统测向精度较低的问题,在不增加系统接收通道数量的前提下,提出了一种基于比幅比相的星载告警测向方法。研究了基于比幅比相联合测向方法的理论,提高了传统比幅测向系统测向精度。仿真分析验证了该测向方法的性能,仿真结果表明该方法可以有效提高传统比幅体制告警系统测向精度。
以四川幼儿师专为例,调查了该校教师心理健康状况及其相关因素,为高校教师队伍建设和师生心理问题的预防及干预提供理论依据。方法:对四川幼儿师专300余名教职工开展精神症状自评量表(SCL-90)及人口学问卷调查,调查结果采用SPSS17.0软件进行处理。结果:高职院校教师症状量表SCL90总检出率为13.50%(37/260),男性13人,占被调查人数的11.93%(13/109);女性22人,占被调查人数的14.47%(22/152)。调查结果显示高职院校教师个因子的分低于全国常模和本科院校教师。高职院校非
多学科交叉融合人才培养,作为高校人才培养模式改革创新的重要方式,对深化教育改革,提升人才培养质量,推进产业发展等意义显著。本文结合金陵科技学院机器人工程、自动化、物联网工程专业的探索与实践,对多学科交叉融合人才培养模式进行研究,以期对同类高校相关专业的课程体系建设、教学改革、人才培养等有借鉴作用,推动应用型本科高校的人才培养模式改革。
鉴于现阶段国内众多高校对高效液相色谱在管理模式及运行过程中遇到的诸多问题,基于共享理念,并结合已取得的成果及经验,介绍了高效液相色谱多元化共享运行的新模式。分别从仪器设备共享平台运行模式、管理制度、多元化共享模式应用等方面进行了概述,提出了高效液相色谱共享运行的诸多建议。高效液相色谱仪多元化共享模式的成功运行,既促进了高校内部资源的共享,又提高了贵重仪器设备的利用率,也为相关高校中高效液相色谱的管理以及更多大型仪器设备的共享运行提供借鉴。
小学音乐课是一门富含艺术营养的学科,同时也是一门值得全体小学生用心学好的课程。小学音乐教师要将眼光放得足够长远,认识到音乐课对于全体学生的重大意义,完善课程模式,令学生在音乐课上善于学习、善于发问,能在课上充分地汲取丰富的艺术营养。为此,小学音乐教师要在课上配合学生,与学生开展积极的互动,令学生体会到学习音乐的美好,由此学生方可实现进步和发展。
教书育人从来都是一个国家进步的根本,在经济快速发展的今天,保证后代的教育是十分重要的。通过对历史进行合理解释来养成学生们的国家情怀,发掘出学生们的国家归属感,让学生能够懂得感恩国家的培养,致使学生能够对国家方方面面有一个正确的认识,认同国家的地位。立德树人是我国传统教育的核心观念,教育事业都是围绕这一点展开,无论是从教材的使用、课堂教学还是课外活动,甚至是校园文化建设都体现出这一教育理念,在初中历史教学过程中培养学生的家国情怀素养仍然是一大教育主题。
在“成渝双城经济圈”的重要历史背景下,四川省企业如何利用减税政策实现财务绩效提升,并认识自身长板和短板,为双城圈贡献力量,是本文着眼点。通过对2008至2019年四川省、成都市和重庆上市公司在减税政策下财务绩效的实证研究,发现不同区域、税种和行业都存在差异,提出相应对策。
获取、消化外部知识并对外部知识进行转化和商业化应用(即吸收能力)已成为企业提高创新绩效和保持核心竞争力的关键因素。本研究基于知识转换视角构建了产学研合作企业吸收能力提升模型,并认为产学研合作的实质是知识转换,企业通过产学研合作可以有效提升吸收能力。该研究为企业提升吸收能力、保持核心竞争力提供了理论与实践意义。