论文部分内容阅读
艺术节，我们精心准备了一个情景剧表演《Brown Bear， Brown Bear， What Do You See？》我扮演的角色是学生Ling ling。
表演的那天，我在台上候场的时候，紧张得直冒汗，双腿还在发软，心里不停地念叨着我的台词：“Red bird， red bird， what do you see？”
我听见了主持人的声音：“现在有请英语社团……”
我深吸了一口气，走上了舞台，顿时感觉台下几百双眼睛的目光犹如射灯一样打在我的身上。
“叮铃铃……”开场的上课铃声响起，每一个社团成员都在尽力扮演好自己的角色。剧情中，Dino 突然带着一群不速之客闯入了课堂。孩子们认识了棕熊、红鸟、黄鸭、蓝马、青蛙、 紫色猫、白狗、黑山羊和金鱼。
台下的同学们观看时也很投入，还跟着我们一起唱起来。
这次艺术节上的表演给我留下了深刻的印象，短短几分钟的表演非常成功。这都离不开老师们带着我们一起辛苦排练。真是“台上十分钟，台下十年功”呀！
表演的那天，我在台上候场的时候，紧张得直冒汗，双腿还在发软，心里不停地念叨着我的台词：“Red bird， red bird， what do you see？”
我听见了主持人的声音：“现在有请英语社团……”
我深吸了一口气，走上了舞台，顿时感觉台下几百双眼睛的目光犹如射灯一样打在我的身上。
“叮铃铃……”开场的上课铃声响起，每一个社团成员都在尽力扮演好自己的角色。剧情中，Dino 突然带着一群不速之客闯入了课堂。孩子们认识了棕熊、红鸟、黄鸭、蓝马、青蛙、 紫色猫、白狗、黑山羊和金鱼。
台下的同学们观看时也很投入，还跟着我们一起唱起来。
这次艺术节上的表演给我留下了深刻的印象，短短几分钟的表演非常成功。这都离不开老师们带着我们一起辛苦排练。真是“台上十分钟，台下十年功”呀！