【摘 要】
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核心素养是当前教育理论界普遍认为的学习者应当具有的基本素养,而当前德育教学在培养核心素养方面有相当大的欠缺,同时德育在培养社会主义建设者与接班人以及建设社会主义和
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核心素养是当前教育理论界普遍认为的学习者应当具有的基本素养,而当前德育教学在培养核心素养方面有相当大的欠缺,同时德育在培养社会主义建设者与接班人以及建设社会主义和谐社会中发挥着举足轻重的作用,因此如何在培养核心素养的前提下提高德育教学效果是德育工作者面对的一个重要挑战。基于此,本文提出了基于核心素养的德育教学四步骤法以及运用该法的基本要求,即通过德育内容呈现动漫画、角色扮演、小组交流讨论与教师总结升华这四个步骤的密切配合来提高德育教学效果并达到培养学生核心素养的目标。
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