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文章指出了当前资助育人工作中存在的不利于贫困大学生劳动价值观树立、劳动动力激发、劳动能力提升等问题.基于劳动教育对高校家庭经济困难学生的特殊意义,探讨了以涵育劳动精神为中心、增强劳动实践为导向、提升劳动技能为关键的资助育人实施路径,为发挥资助育人的价值引领、品格养成、人才培养作用提供了思路.
新时代劳动教育视域下高校资助育人路径探析
【摘 要】
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文章指出了当前资助育人工作中存在的不利于贫困大学生劳动价值观树立、劳动动力激发、劳动能力提升等问题.基于劳动教育对高校家庭经济困难学生的特殊意义,探讨了以涵育劳动
【机 构】
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华中农业大学本科生院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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2019年度湖北省教育厅哲学社会科学研究指导性项目“新时代‘精准扶贫’视角下高校成长型资助育人新模式的探索与实践”(项目编号19G020)的研究成果之一
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