【摘 要】
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城市初中教育工作中,很多孩子的家长都忙于工作,而学生对于知识的学习、掌握、应用等,必须要得到一定的家长帮助。因此,家校合作的手段应用,逐步成为了时代教育的主流,在业界
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城市初中教育工作中,很多孩子的家长都忙于工作,而学生对于知识的学习、掌握、应用等,必须要得到一定的家长帮助。因此,家校合作的手段应用,逐步成为了时代教育的主流,在业界内得到的认可较高。但是,城市初中家校合作的实施,必须进行阶段性转变,要在多个层面上改善自身的缺失和不足,这样才能取得更好的效果。文章针对城市初中家校合作的手段展开讨论,并提出合理化建议。
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