【摘 要】
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教师应将培养学生核心素养作为育人目标，培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的关键能力。基于核心理念下的初中数学教学，教师应有意识地从学生的思维能力、探究能力、小组
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教师应将培养学生核心素养作为育人目标，培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的关键能力。基于核心理念下的初中数学教学，教师应有意识地从学生的思维能力、探究能力、小组合作能力等方面去培养，促进学生全面发展。笔者根据班级人数及学情特点，将全班同学分成若干小组，通过开展小组“错题思路交流”活动、“错题专题”板报宣传活动、“错题清零”月考测试竞赛活动这三项小组合作活动，既提高了学生学习数学的兴趣，又提高了学生做题的正确率，最终使学生的核心素养得到提高。
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