【摘 要】
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微课有着短小精悍的特征,在教学工作中开展微课教学具备较多的优势,首先能够为学生提供一个轻松、愉快的课堂氛围,其次可以把复杂、抽象的教学知识用图片、声音、视频的形式
【基金项目】
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注:本文是河北省廊坊市教育科学“十三五”规划立项课题《互联网+教育背景下小学微课程的开发实践与研究》(课题编号:201901072)的阶段性成果
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微课有着短小精悍的特征,在教学工作中开展微课教学具备较多的优势,首先能够为学生提供一个轻松、愉快的课堂氛围,其次可以把复杂、抽象的教学知识用图片、声音、视频的形式展现出来,因为小学生的学习能力与理解能力都比较差,微课能够帮助小学生更好地理解、记忆课本知识,师生之间能够共同构建高效小学课堂。在新课程理念下,教师不能把教学范围局限在课本中,而是要不断拓宽小学生的知识面,并且让学生在学习过程中提升综合素养,这样才能透彻理解所学到的小学知识。
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