论文部分内容阅读
蛋白质组学是一门新兴学科，介绍了在对第二军医大学医学和药学本科学员蛋白质组学选修课教学过程中，尝试采用多种教学方法，增加与学生的互动，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。
蛋白质组学选修课教学的实践与体会
【摘 要】
：
蛋白质组学是一门新兴学科，介绍了在对第二军医大学医学和药学本科学员蛋白质组学选修课教学过程中，尝试采用多种教学方法，增加与学生的互动，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。
【机 构】
：
第二军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室
【出 处】
：
山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
生物化学作为一门实验性基础医学学科，对医学的发展起着重要的作用。实验过程中教师有意识地培养学生良好的实验习惯和科研基本能力、扩展学生的知识面能够有效提高学生的综合
PBL教学方式具有提高学生学习兴趣,增强学习能力等优点,是国际现代解剖学教学改革的核心.在实际运作中,也发现课堂上应用PBL的不适当之处,并提出解决的方法.
显微数码网络互动系统实验教学取代传统病理学实验教学后,通过分析学生的传统实验教学及应用显微数码互动系统教学后的实验考试成绩,发现应用这种新型实验教学模式使病理学实
影像解剖学尤其是断层解剖学对医学生来讲是一门十分棘手的课程.结合多年的教学实践,初步探讨多媒体技术在影像解剖学教学中的应用,深入加强学生对影像解剖学知识的理解和掌
在药剂学教学中应用多媒体技术，增加了直观性、生动性，改变了传统的教学模式，使药剂学这门实践性、操作性强的课程更易被学生理解和接受，提高了教学质量，增强了教学效果。
医学免疫学是沟通基础医学和临床医学的桥梁学科,就"四备一试"--备教材、备学生、备教法、备进程、试讲等方面谈了对医学免疫学备课的体会.
病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,其课程设置在医学课程的学习中尤其重要,为配合不同学时的专业病理学理论教学,实验课教学设置作了相应改变。就其实验内容作一解
讨论了如何借助实验课的平台，使学生掌握作为21世纪的医务工作者必须了解和掌握的生物化学与分子生物学实验技术的基本原理和方法，有以下收获：合理安排实验课，充分准备实验课，完成
为了培养医药院校学生的实验综合素质与能力，在分析化学实验教学改进中，采用了“启发＋引导”式教学模式，它由过去的“盲目被动学习”转变为“积极主动学习”，学习效果显著提高。经
随着高等教育规模迅速扩大、日益走向大众化,近年来许多高校因学生人数大增,多名教师任同一课程,且青年教师作为教学主力军。为适应新情况,南昌大学基础医学院在基础医学本科