【摘 要】
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一、组织准备环节毕业设计教学既有别于常规课堂理论教学,也不同于一般的实验、实习教学,不仅教学周期较长,而且具有独立性、分散性、综合性等特点。对于高技对象,还应结合生
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一、组织准备环节毕业设计教学既有别于常规课堂理论教学,也不同于一般的实验、实习教学,不仅教学周期较长,而且具有独立性、分散性、综合性等特点。对于高技对象,还应结合生产实际,而又不影响学员的正常工作秩序,因此,必须进行严密的组织及充分的准备,以使学员在生产及工作的
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