【摘 要】
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现代学术视野下,汉字、文学与中华传统文化之间实际是一种逐级递进、逐层渗透的过程,汉字组成了文学艺术作品,进而弘扬中华传统文化,而汉字以其自身的特点,也可在一定程度上
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现代学术视野下,汉字、文学与中华传统文化之间实际是一种逐级递进、逐层渗透的过程,汉字组成了文学艺术作品,进而弘扬中华传统文化,而汉字以其自身的特点,也可在一定程度上弘扬中华传统文化。本文将从汉字、文学与中华传统文化教育的关系入手,分析如何利用传统文化教育进行汉字和文学教学,并以此弘扬我国优秀的传统文化,希望能在现代学术视野下理清三者的内在关联,阐述中华传统文化教育对小学教育教学的启示。
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