【摘 要】
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众所周知,识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容.识字教学要注意儿童心理特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合
【机 构】
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250000,济南市北苑小学 山东 济南
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众所周知,识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容.识字教学要注意儿童心理特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会识字,力求识用结合.要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率.如何科学而有效的完成这一教学目标呢?以部编教材一年级语文下册为例,个人认为可以从以下几点入手:
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