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针对所教授的研究生课程《毫米波工程基础》的教学效果评估,将与学生的互动内容拓展到课堂内外；采取资料搜集整理、撰写技术报告、组织课堂讨论等形式多样的互动方式,使学生加深对所学知识点的理解、掌握及运用；充分利用网络资源,对重点难点部分的讲解采用图表动画的形式,讲解更直观、更容易理解；使专业课程的教学摆脱了枯燥乏味的现状、使课堂教学变得生动有趣,为研究生专业课程的教学改革提供了有益参考.