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小学语文教学是一个非常重要的课程,但是学生在语文写作上的得分却并不太理想,老师在课堂之上的教学目标也一直不能完成,主要原因就是学生很难与作文主题产生共鸣,难以表达自己的真实情感.这是因为小学生的人生阅历太少,学生不能理解文章当中为什么要发出这样的感想与感悟.小学语文老师应充分考虑到学生的个人发展因素,为学生们创新更好的写作教学方法,让学生的写作能力有所提高.