【摘 要】
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目的：研究新生儿黄豆患儿护理中应用健康教育路径的临床护理效果。方法：对我院2013年9月至2014年9月期间收录治疗的520例新生儿进行分组对比试验,分组按照随机分配原则,对照组2
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目的：研究新生儿黄豆患儿护理中应用健康教育路径的临床护理效果。方法：对我院2013年9月至2014年9月期间收录治疗的520例新生儿进行分组对比试验,分组按照随机分配原则,对照组260例采取常规护理办法,实验组260例实施以教育路径为主的临床护理,护理治疗完成后,对两组患儿家长进行护理服务满意度以及教育知识合格调查,并进行对比。结果：经对比后,两组患者的护理服务满意度以及健康教育满意度的合格率成绩对比,有显著差异,具有统计学意义。结论：现代健康教育路径是一种更加科学、规范化的护理办法,能够更好的提高护理满
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