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对于一个企业来说，如果职工的思想政治工作做不好，势必会引起许多不稳定因素，势必会对企业的发展造成一定的影响，那么，怎样才能做好职工的思想政治工作，使企业安全持续平稳发展呢？对此，笔者进行了一些粗浅的探索。
一 提高对建立企业思想政治教育长效机制重要性的认识
一个时期以来，思想政治教育虽然在加强和改进思想政治教育机制方面进行了许多有益的探索，形成了很好的经验，但从总体上来说，工作机制不完善、不健全、不适应仍是一个重要问题。例如，思想政治教育存在过于功利化倾向。在教育过程中，总是希望思想政治教育能出显性的、即时的功效，忽视或轻视它的长期效益。思想政治教育实践活动常常一阵风、走过场、流于形式。没有及时地将在活动过程中证明有效的一时之举转化为经常之举，没有将那些带有规律性的符合科学精神的做法固定为制度规范，这使得思想政治教育的随意性、随机性乃至盲目性较大，达不到预期效果。还有，随着社会变革步伐的加快，传统思想政治教育日益暴露出与人的发展、社会进步不相适应的一面。最突出的表现就是：教育者对教育对象施加行政化管理、计划性组织、静态化评估，受教育者常常处于被动位置，个体参与思想政治教育的积极性与主动性受到严重压抑。与之相应的思想政治教育机制表现为：接受机制以被动为主，动力机制以外出性为主，工作机制以随意性大、反馈评估机制缺乏，导致社会缺乏活力，思想政治教育的效果甚微。还有，目前思想政治教育存在一个突出问题是，思想政治教育重制度设置，轻机制建设。而思想政治教育管理实践却表明，制度往往建立起来比较容易，但有制度存在并不一定就意味着制度能自然而然地得到落实，并发挥应有的作用，它需要机制的支持和保障。还有当前情况下，思想政治教育工作中牵涉到的社会及企业的资本构建和多样性文化思想背景等等以上诸多因素，都必然选择思想政治教育工作要拓宽生存发展道路，制度是建立机制的基础，机制的构建过程是建立健全并贯彻落实各项制度的必然要求。
二 建立思想政治教育长效机制的内容构成
所谓长效机制，简单而言就是长期稳定地起作用的机制。具体地说，思想政治教育长效机制是思想政治教育部门及其人员依据一定的思想政治教育目标，在一定的动力驱使下、条件保障下和措施控制下，共同协调，所形成的能够长期起作用的，相对固定化规范化的程序与方式。通过构建长效机制，思想政治教育才可能实现由靠人到靠制度的转变，才可能由组织的外在要求转变成系统的内在自觉，最终使思想政治教育系统产生“不用扬鞭自奋蹄”的效能。思想政治教育长效机制主要由动力控制、控制机制、保障机制、评估机制、创新机制等五方面构成。动力机制的运行主要解决好两个方面的问题。一是目标制定应是科学和合理的。思想政治教育的动力机制是为思想政治教育目标服务的。如果目标这个前提不适当，它就失去了保证系统长久有效运行的功能，长效机制自然就无法从根本上发挥作用了。二是对人的积极性的调动。思想政治教育系统就是属人系统，由人建立、控制并为人服务。因而系统运行的动力主要来自于人本身，来自教育主体和教育客体主动性和积极性的充分发挥。做好信息控制工作是思想政治教育控制机制实现正常运转的重要条件之一。其具体作用表现在两方面：一是通过快捷、灵敏的信息反馈，可以实现系统预警，及时准确地对思想政治教育过程进行有效的指挥和调节。二是通过分析所搜集的反馈信息，还可以探查出思想政治教育目标实施过程中发生的偏差，有助于采取措施并及时纠正偏差，提高思想政治教育时效性。建立思想政治教育的保障机制，必须从领导保障、队伍保障、物质保障和制度保障四方面入手。具体而言，要形成在党委的全面领导下，各级党组织为政治核心，相关部门密切配合、互相协调、齐抓共管的思想政治教育领导体制；建设一支思想品德好、业务水平高、发展全面的思想政治教育工作队伍体系；各单位、部门要加大对思想政治教育的资金投入，不断改善条件，优化手段，提供充足的物质条件保证；坚持把制度建设放在突出地位，用制度具有的规范性、稳定性、制约性等刚性特点健全思想政治教育长效机制，有效推动思想政治教育的科学化、规范化、效能化。思想政治教育的评估机制的运行主要包括三个环节：确定思想政治教育评估的内容，即解决究竟评什么的问题；确定思想政治教育评估标准，即解决衡量思想政治教育优劣的客观尺度，确定思想政治工作评估的指标体系，从而准确、全面、客观地对思想政治教育效果进行评估。创新机制的作用主要表现为它总是在与动力机制、控制机制、保障机制、评估机制的结合中突显自身存在价值。如思想政治教育者要根据环境变化及时调整目标，做好动力机制创新；要不断更新信息反馈手段，做好控制机制创新；要积极完善各项物质经费条件，做好保障机制创新；要努力掌握先进的评估方法，做好评估机制创新等。创新机制的有效运行，将为思想政治教育系统内容的更新、系统结构的调整以及系统规模的扩展等发挥积极作用，最终有利于保证思想政治教育系统的长期有效发展。
三 结合企业实际，努力开展企业思想政治教育工作
第一，要建立企业党政工团齐抓共管思想政治教育工作大格局，企业每一位管理者都应明确做好日常职工思想政治教育工作是自己应尽的责任和义务，同时也是做好其他工作的一个基础。要加强沟通和联系，既要做到广泛性，又要做到针对性思想政治工作，形成合力。
第二，要求思想政治教育工作要守土有责，提升素质，作风扎实，爱岗敬业，坚定理想信念，肯钻研、肯吃苦，在各种新矛盾、新问题不断涌现的情况下，始终保持清醒的头脑，跟上时代的步伐，努力尝试运用社会工作的价值理念，以弥补传统思想工作的缺陷，提高思想政治工作的实效性。
第三，要广泛营造思想政治教育工作的良好氛围，说到底，思想政治教育工作的效果可以说是潜移默化的，有时很难一时显现，以此种种，这就难免有个别人认为思想政治教育工作可有可无，无关紧要，从而产生对思想政治教育工作不重视，使思想政治教育工作者有时也产生无作为、无所谓、无地位思想，致使一定程度上影响了思想政治教育工作的充分发挥。这就要各级领导组织，要提高对思想政治教育工作的重视。广泛培育和营造思想政治工作的良好氛围，做到思想上、工作上重视、关心。激励思想政治教育工作者立足岗位更好工作，为企业安全生产改革发展做最大贡献。
一 提高对建立企业思想政治教育长效机制重要性的认识
一个时期以来，思想政治教育虽然在加强和改进思想政治教育机制方面进行了许多有益的探索，形成了很好的经验，但从总体上来说，工作机制不完善、不健全、不适应仍是一个重要问题。例如，思想政治教育存在过于功利化倾向。在教育过程中，总是希望思想政治教育能出显性的、即时的功效，忽视或轻视它的长期效益。思想政治教育实践活动常常一阵风、走过场、流于形式。没有及时地将在活动过程中证明有效的一时之举转化为经常之举，没有将那些带有规律性的符合科学精神的做法固定为制度规范，这使得思想政治教育的随意性、随机性乃至盲目性较大，达不到预期效果。还有，随着社会变革步伐的加快，传统思想政治教育日益暴露出与人的发展、社会进步不相适应的一面。最突出的表现就是：教育者对教育对象施加行政化管理、计划性组织、静态化评估，受教育者常常处于被动位置，个体参与思想政治教育的积极性与主动性受到严重压抑。与之相应的思想政治教育机制表现为：接受机制以被动为主，动力机制以外出性为主，工作机制以随意性大、反馈评估机制缺乏，导致社会缺乏活力，思想政治教育的效果甚微。还有，目前思想政治教育存在一个突出问题是，思想政治教育重制度设置，轻机制建设。而思想政治教育管理实践却表明，制度往往建立起来比较容易，但有制度存在并不一定就意味着制度能自然而然地得到落实，并发挥应有的作用，它需要机制的支持和保障。还有当前情况下，思想政治教育工作中牵涉到的社会及企业的资本构建和多样性文化思想背景等等以上诸多因素，都必然选择思想政治教育工作要拓宽生存发展道路，制度是建立机制的基础，机制的构建过程是建立健全并贯彻落实各项制度的必然要求。
二 建立思想政治教育长效机制的内容构成
所谓长效机制，简单而言就是长期稳定地起作用的机制。具体地说，思想政治教育长效机制是思想政治教育部门及其人员依据一定的思想政治教育目标，在一定的动力驱使下、条件保障下和措施控制下，共同协调，所形成的能够长期起作用的，相对固定化规范化的程序与方式。通过构建长效机制，思想政治教育才可能实现由靠人到靠制度的转变，才可能由组织的外在要求转变成系统的内在自觉，最终使思想政治教育系统产生“不用扬鞭自奋蹄”的效能。思想政治教育长效机制主要由动力控制、控制机制、保障机制、评估机制、创新机制等五方面构成。动力机制的运行主要解决好两个方面的问题。一是目标制定应是科学和合理的。思想政治教育的动力机制是为思想政治教育目标服务的。如果目标这个前提不适当，它就失去了保证系统长久有效运行的功能，长效机制自然就无法从根本上发挥作用了。二是对人的积极性的调动。思想政治教育系统就是属人系统，由人建立、控制并为人服务。因而系统运行的动力主要来自于人本身，来自教育主体和教育客体主动性和积极性的充分发挥。做好信息控制工作是思想政治教育控制机制实现正常运转的重要条件之一。其具体作用表现在两方面：一是通过快捷、灵敏的信息反馈，可以实现系统预警，及时准确地对思想政治教育过程进行有效的指挥和调节。二是通过分析所搜集的反馈信息，还可以探查出思想政治教育目标实施过程中发生的偏差，有助于采取措施并及时纠正偏差，提高思想政治教育时效性。建立思想政治教育的保障机制，必须从领导保障、队伍保障、物质保障和制度保障四方面入手。具体而言，要形成在党委的全面领导下，各级党组织为政治核心，相关部门密切配合、互相协调、齐抓共管的思想政治教育领导体制；建设一支思想品德好、业务水平高、发展全面的思想政治教育工作队伍体系；各单位、部门要加大对思想政治教育的资金投入，不断改善条件，优化手段，提供充足的物质条件保证；坚持把制度建设放在突出地位，用制度具有的规范性、稳定性、制约性等刚性特点健全思想政治教育长效机制，有效推动思想政治教育的科学化、规范化、效能化。思想政治教育的评估机制的运行主要包括三个环节：确定思想政治教育评估的内容，即解决究竟评什么的问题；确定思想政治教育评估标准，即解决衡量思想政治教育优劣的客观尺度，确定思想政治工作评估的指标体系，从而准确、全面、客观地对思想政治教育效果进行评估。创新机制的作用主要表现为它总是在与动力机制、控制机制、保障机制、评估机制的结合中突显自身存在价值。如思想政治教育者要根据环境变化及时调整目标，做好动力机制创新；要不断更新信息反馈手段，做好控制机制创新；要积极完善各项物质经费条件，做好保障机制创新；要努力掌握先进的评估方法，做好评估机制创新等。创新机制的有效运行，将为思想政治教育系统内容的更新、系统结构的调整以及系统规模的扩展等发挥积极作用，最终有利于保证思想政治教育系统的长期有效发展。
三 结合企业实际，努力开展企业思想政治教育工作
第一，要建立企业党政工团齐抓共管思想政治教育工作大格局，企业每一位管理者都应明确做好日常职工思想政治教育工作是自己应尽的责任和义务，同时也是做好其他工作的一个基础。要加强沟通和联系，既要做到广泛性，又要做到针对性思想政治工作，形成合力。
第二，要求思想政治教育工作要守土有责，提升素质，作风扎实，爱岗敬业，坚定理想信念，肯钻研、肯吃苦，在各种新矛盾、新问题不断涌现的情况下，始终保持清醒的头脑，跟上时代的步伐，努力尝试运用社会工作的价值理念，以弥补传统思想工作的缺陷，提高思想政治工作的实效性。
第三，要广泛营造思想政治教育工作的良好氛围，说到底，思想政治教育工作的效果可以说是潜移默化的，有时很难一时显现，以此种种，这就难免有个别人认为思想政治教育工作可有可无，无关紧要，从而产生对思想政治教育工作不重视，使思想政治教育工作者有时也产生无作为、无所谓、无地位思想，致使一定程度上影响了思想政治教育工作的充分发挥。这就要各级领导组织，要提高对思想政治教育工作的重视。广泛培育和营造思想政治工作的良好氛围，做到思想上、工作上重视、关心。激励思想政治教育工作者立足岗位更好工作，为企业安全生产改革发展做最大贡献。