【摘 要】
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高中数学教学在整个高中教育阶段有着非常重的分量,如何强化高中阶段数学教学质量有着非常重要的意义.当前的高中数学教学中存在着很多形式的问题,本文提到了学习氛围的问题
【机 构】
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安顺城市服务学校,贵州 安顺,561000
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高中数学教学在整个高中教育阶段有着非常重的分量,如何强化高中阶段数学教学质量有着非常重要的意义.当前的高中数学教学中存在着很多形式的问题,本文提到了学习氛围的问题和新题型带来的困惑等,这只是众多问题中比较有代表性的举例.数学教学中产生这些问题的原因很多,是社会、教育体系、教师、学生本身引起的一个综合问题,但是目前只能考虑从技术层面进行解决,本文从注重高中和初中阶段数学的差异、培养学生的学习兴趣、提高课堂的教学效率、学会系统整理及归纳数学知识等四个方面进行探讨.
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