【摘 要】
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随着新课改的深入,如何激发学生的学习兴趣,提高学生素质已成为越来越多教师的共同目标。传统的教学注重对学生智力的培养,但对学生学习情感、态度和价值观的形成没有明确的
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随着新课改的深入,如何激发学生的学习兴趣,提高学生素质已成为越来越多教师的共同目标。传统的教学注重对学生智力的培养,但对学生学习情感、态度和价值观的形成没有明确的要求,难以实现对学生全面的培养。物质生活的丰富、生活水平的不断提高,都导致现在的
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