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<正> 黄宗羲的教学观,既见诸《学校》、《取士》(《明夷待访录》)等专论,更散杂于传状、碑志、杂文、书、序等各类撰著之中。这些见解精辟的一家之言,以黄氏讲学甬上、海昌、语溪、越中、姚江等地的实践活动为基础,系黄氏学术成就的有机组成部分。因此,与他在经史、典制、天算、水地、诗文诸方面的贡献一样,为我们留下了珍贵的一笔遗产。本文试从微观角度,理出三点看法如