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作业虽然是当前学校教学中普遍的教学方法之一，但其中存在的问题却容易被忽视。本文试图从学生、教师、学校、教育界等四个层面，深层次的挖掘问题存在的根源，并同时根据笔者的亲身作业教学实践．按照作业教学步骤的全过程，探索出一套系统的改进方法，以与同仁共相勉。
构建“作业”教学新体系的问题与建议——以书面作业为例
【摘 要】
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作业虽然是当前学校教学中普遍的教学方法之一，但其中存在的问题却容易被忽视。本文试图从学生、教师、学校、教育界等四个层面，深层次的挖掘问题存在的根源，并同时根据笔者的亲
【机 构】
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重庆三峡学院政治法律系
【出 处】
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三峡高教研究
【发表日期】
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2009年2期
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