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以新课程改革持续推进为背景,已经有越来越多高中物理教师认识到将课堂“还给”学生的重要性,只有学生在课堂中能够独立思考、合作探究,才能达到理想的物理教学效果。在构建高效物理课堂的过程中,教师应该转变自身的教育观念,并将更多新技术与新方法切实应用于物理教学当中,从而提升课堂教学效率。本文就新课改导向下高中物理高效课堂构建策略展开了一系列的探析。