【摘 要】
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初中生物高校课堂能够让学生在一定的时间内获得更多的知识与技能,提高学生参与教学的热情,培养学生自信、乐观的学习态度。在教学过程中,教师要精心设计课堂提问,因材施教,
【机 构】
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泰安市岱岳区北集坡街道办事处第一中学,
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初中生物高校课堂能够让学生在一定的时间内获得更多的知识与技能,提高学生参与教学的热情,培养学生自信、乐观的学习态度。在教学过程中,教师要精心设计课堂提问,因材施教,促使学生不断地进行总结与反思,让生物学习效果得以真正的落实,采用小组形式开展生物实验,培养学生对生物现象的观察力。
Junior high school biology college classroom to allow students to gain more knowledge and skills within a certain period of time, improve students ’enthusiasm for teaching, develop students’ self-confidence and optimistic attitude towards learning. In the process of teaching, teachers should carefully design questions in the classroom, teach students in accordance with their aptitudes, encourage students to summarize and reflect constantly, so that the effect of biological learning can be truly implemented, and group experiments are conducted to cultivate students’ observation of biological phenomena.
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