【摘 要】
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9月29日，深圳市建筑科学研究院股份有限公司（以下简称“深建科”）董事长叶青、上海天强管理咨询有限公司（以下简称“天强公司”）总经理祝波善共同签署了五年战略合作协议，深建科与
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9月29日，深圳市建筑科学研究院股份有限公司（以下简称“深建科”）董事长叶青、上海天强管理咨询有限公司（以下简称“天强公司”）总经理祝波善共同签署了五年战略合作协议，深建科与天强公司正式建立战略合作伙伴关系。深建科是行业内专业从事绿色建筑和生态城市研究与技术服务的知名品牌机构，天强公司是专注为工程勘察设计行业企业变革转型提供系统解决方案的行业智库。
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通过无公害西瓜栽培中茬口安排、品种选择、育苗、定植、田间管理等关键性技术措施的反复试验对比,总结出了适合当地的无公害西瓜栽培技术,为当地的西瓜无公害栽培提供了强有
〓〓集体备课，一个凝聚集体智慧、合作文化的做法，日益受到教育的高度重视。通过集体备课，教师间交流思想，取长补短，磨砺出智慧的火花，为教师的专业成长以及学生的素质发展积累、铺垫。 〓〓一、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝 〓〓作为学校一定要完善校本教研的制度，配备监督和检测系统，而科组则要策划好时间、地点、人物、备课的内容或问题。做到有问必提，有提必研，有研必思。 〓〓作为教师要彻底转变专业个人
本刊讯记者吕俐报道近日,由上海天强管理咨询有限公司主办的工程勘察设计行业形势分析与发展策略研讨会在沪举办。来自工程勘察设计行业71家企业的100多位企业高层出席了会议
随着科学技术的发展和培养人才的需要，教育改革的不断深入，现代数学教学越来越着重对学生创造性思维的培养。培养学生勇于探索精神以及创新能力，已成为教育工作者所面临的迫切任务。 一、培养学生勇于探索精神 美国心理学家布鲁纳指出，探索是教学的生命线。当前培养学生的创新思维，关键是教育者先受教育，教师由“教会”转化为“会教”，学生由“学会”转化为“会学”。在教学中教师应引导学生不断探索，给予学生探索的机
中国电子工程设计院（以下简称“电子工程院”）创建于1 953年,曾先后隶属于原第二机械工业部、第三机械工业部、第四机械工业部、机械电子工业部、电子工业部、信息产业部,2000
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活就是语文的源头，它使得语文不再是刻印在书本上的死板方块字。作为教师，唯有引导学生以生活为师，亲近生活这个大课堂，才能充分调动其积极性，消除对语文学科的距离感，使其享受学习的乐趣，让课堂充满生活气息，真正做到学以致用。 一、课堂教学生活化 新课标注重学生思维、情感、行动的整合，并特别强调学生与生活的联系。的确，语文学习其实就是把在生活中接触到的母语科学化、
〓〓“自主学习，主动发展”是当前教育的人文主义思想，是素质教育的核心.“自主学习”就是指学生在教师的科学指导下，通过能动的、创造性的学习活动，实现自我主动发展. 〓〓一、创设问题情境，激发自主兴趣 〓〓设置疑问是数学课堂中促成学生主动参与，进行师生相互交流的重要手段.学生回答疑问，能反馈学习情况，便于教师及时调控.准确适当的提问，能启发学生，激发兴趣，使学生在解决疑问的同时获取新知.在教“能被
语文是一门语言艺术的学科，教学语言表达要求简明、连贯、得体以及准确、鲜明、生动，其中表达正确、规范是最基本的要求，它一般要求做到遣词造句恰当且符合汉语言习惯及语境方面的要求，否则，教师教学时言不达意，或者一言多义，学生不知所谓，何谈师生有效交流，更遑论教学的和谐发展了。以“为什么”设问，容易引起学生注意，激发学生思维，能较好地培养学生自主探究问题和解决问题的能力。从近几年广东省高考命题趋势来看，无
〓〓教学不仅在于教者具有扎实的专业知识，而且在于教者能借助自己的良好情感去激发学生的情感。情感是贯穿整个教学过程中的重要环节，以情感为载体的教学活动或事半功倍。 〓〓一、做个有情人 〓〓教师对学生的热爱无疑是伟大的。但是“爱”也要让学生“听见”，尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性；把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相
近日，中国建筑设计研究院在京举行新闻发布会，宣布中国建设科技集团股份有限公司（以下简称“中国建设科技集团”）成立。此举标志着我国国有大型科技企业在深化改革和发展模式创新