高中数学教学中核心素养的培养策略

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新一轮的课程改革对高中数学的要求越来越高,学生核心素养的培养工作被提上日程。这一工作考验着教师的基本功,高中数学教师需要结合学生的知识掌握情况,了解学生的能力和情感变化。通过对学生学习成长轨迹以及规律的分析及研究,更好的简化整个数学教学的流程,明确核心素养培养的核心任务,调动学生的积极性,激发学生的学习热情。让学生在科学精神的指导之下形成良好的学习行为习惯,既然逐步发展个人的核心素养。
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