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随着我国社会经济的高速发展和全民健身活动的兴起所产的,作为培养高层次专门人才的高等教育社会体育专业应运而生。目前国内院校开设的社会体育专业（本、专科）已达到260多个,规模已经几乎达到传统体育教育专业的规模,遍及全国。通过文献资料法、数据统计法和逻辑分析等方法,对我国8所地方院校开办社会体育专业的院校培养方案中涉及的培养目标、培养方向、课程设置、课时设置和教学实践等内容进行了调查分析。