论文部分内容阅读
江西省教育学会特级教师分会成立一年来,建章立制,搭建平台,加强联谊,开展学术交流,提供专业指导,为教师的专业发展,为基础教育课程改革的深化和高中课程改革推进,做了许多实事、好事.
示范引领助推发展——在江西省首届特级教师大讲坛暨特级教师分会第二届年会上的书面讲话(节选)
【摘 要】
：
江西省教育学会特级教师分会成立一年来,建章立制,搭建平台,加强联谊,开展学术交流,提供专业指导,为教师的专业发展,为基础教育课程改革的深化和高中课程改革推进,做了许多实
【机 构】
：
江西省委教育工委
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2010年14期
其他文献
从信息论的角度来说,课堂教学实际上是教与学双方围绕一定的教学目标而展开的信息获取、处理、输出的流动过程。在这个过程中,教师与学生都会在信息输入和输出的基础上获得信息反馈。因此,反馈是教学流程中一个不可或缺的环节:教者从中观照教的效果,调控教学行为;学生从中检测学的质量,完善学习过程。从这个意义上说,有效的反馈能够促进教学目标的达成,实现教与学的和谐统一。 紧密型的学习共同体在和谐的反馈情境中形成
德国当代著名的儿童音乐教育家卡尔.奥尔夫认为:“音乐构成的第一要素是节奏,不是旋律。”由此可见节奏在音乐中的重要性,节奏是音乐的骨架。小学生正处在身心发展的初级阶段
【片段回放】 在教学“两位数减一位数”时,我在复习巩固阶段出示了一组估算习题,学生思考一阵后便举手回答:42-7的结果是30多;37-9的结果是20多;65-4的结果是60多……8个学生都答对了。我一边表扬一边追问:“啊!你们估算得很好,真不简单!你们是怎样估算的呢?”话刚说完,一个快嘴的“尖子生”轻声地答道:“我们先算一下,再估算,当然正确。”我不禁大吃一惊,继而冷静地追问:“哦?你们都是这样
江苏省金湖县常年有5万亩棉花,以前棉花收获后,都是套种小麦,效益较低,且成熟期的小麦由于植株较高,影响来年棉花移栽苗生长。2004年以来,我们示范了棉田套种大蒜,大蒜亩产值
教学反馈是师生之间、生生之间多向信息交流的过程。教学反馈既是教学过程的必要环节,也是实施教学活动和完成教学任务的基本方式与重要手段。考察教育实践不难发现,有些教学反馈对教与学不但没有发挥应有的积极作用,甚至严重地妨碍正常教学活动的顺利进行,这样的教学反馈不仅是无效的,而且是有害的。高效的教学需要教师及时捕捉来自学生的各种信息,并通过分析转化为有效的教学资源,从而引发新的学习。本刊策划此专题,以理性
筝作为我国古老的民族乐器之一,它流传到现在已有将近三千年的历史了,所以人们又把它叫做“古筝”。古筝属于弹拨类乐器,外形美观大方、古朴典雅,其音色柔美圆润、清丽明亮,
微博由于其自身的即时性与裂变式传播的特点,相对于传统的网络媒体有更加强大的传播能力。在现实中,微博上汹涌的民意对于许多公共事件的发展及处理产生了重要影响。但就微博
音乐公开课是音乐教研活动的主要形式,是评估教师教学教研能力的重要手段.公开课作为音乐教学研究和改革的一个窗口,给我们展示了不少风格各异、精彩纷呈的精品,有效地推动了
本文通过对荣华二采区10