【摘 要】
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学校要举行班级文化展演了,老师决定用童话剧的形式向前来参观的嘉宾们介绍我们班的班级文化.我幸运地和其他几个同学一道成为了这次展演的“小主角”,老师要求我们把各自的
【机 构】
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云南昆明滇池路师大附小金牛校区三年级一班,云南昆明,650034
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学校要举行班级文化展演了,老师决定用童话剧的形式向前来参观的嘉宾们介绍我们班的班级文化.我幸运地和其他几个同学一道成为了这次展演的“小主角”,老师要求我们把各自的“台词”背熟.拿到稿子,我既激动又担心,激动的是老师相信我,交给了我这么重要的任务;担心的是我胆子小,声音也不太洪亮,要是演砸了该怎么办?妈妈读懂了我的心思,她说:“咱们一起练,我当你的听众,”于是我认真地把稿子背给妈妈听,妈妈听完先是拍手,接着对我说:“要是注意语调的抑扬顿挫,会更好呢!”我就试着又练了几遍,妈妈和爸爸都夸我进步了.妈妈又说:“咱们再加点儿生动的表情和合适的动作,你说好不好?”我当然同意,就这样,每天做完作业我都练上几遍.日子过得真快,转眼就到了正式表演的日子.全班同学精神抖擞,我前面的几个同学也表现不俗,到我了,我举起手中的道具牌,亮起嗓子说道:“我知道!我知道!战胜困难需要勇气,面对困难,鼓足勇气,奋力前进,有勇气就能创造奇迹.”
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