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我国教育已取得成效,但城市和农村之间的教育状况仍然存在差距,当前农村小学生的语文写作水平普遍不高,这和农村小学语文作文教学的模式、教学的理念这两个因素之间有着直接关系,同时这两个因素也是制约小学生提高语文综合能力以及写作能力的主要因素。所以,教师采取有效的教学模式来改善当前的教学不良现状具有十分重要的意义。本文探析了农村小学语文作文教学的几点思考。