【摘 要】
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高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分,为国家和社会培养了大量的专业型人才,在当前创新创业教学方针的支持与引导下,各大高职院校都在积极地寻找创新创业教育的新方法
【基金项目】
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课题:广西壮族自治区教育厅2019年度广西职业教育教学改革研究项目“学生主体视角下广西高职院校创新创业教育课程改革与实践”(编号:GXGZJG2019B136)
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高职院校是我国高等教育体系的重要组成部分,为国家和社会培养了大量的专业型人才,在当前创新创业教学方针的支持与引导下,各大高职院校都在积极地寻找创新创业教育的新方法。学生是高职院校培养的重点对象,以学生为主体、培养复合型、专业型的人才一直以来都是高职院校的主要发展目标。因此,在创新创业教育改革的背景下,各大高职院校应当以学生为主体,壮大师资力量,全力推动教学课程改革,从而使得教学资源能够进一步优化配置,为社会培养更多的有用人才。本文立足于实际,结合高职院校的人才培养现状,对高职院校创新创业教育课程教学方法和
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