【摘 要】
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阅读是激发大学生学习兴趣,培养勤奋好学能力的重要方式,能够有效提高大学生的文化修养和个人素质。因此,提高大学生的阅读素养成为当前高校图书馆的重要工作。随着智能手机以及移动互联网的快速普及,数字阅读正逐步改变大学生传统的阅读方式,从而实现随时随地的快阅读和碎片化阅读。然而,也正是由于技术的进步,大量娱乐视频类应用也逐步侵蚀着大学生的碎片化时间。在此背景下,如何提升大学生数字阅读素养已成为当下迫切需要解决的问题。文章结合大学生的阅读特征特点以及面临的难题,提出相应的解决措施。
【基金项目】
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2020广西哲学社会科学一般项目,项目名称:新媒介时代大学生数字阅读素养的问题与对策研究,批准号:20BTQ002。
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阅读是激发大学生学习兴趣,培养勤奋好学能力的重要方式,能够有效提高大学生的文化修养和个人素质。因此,提高大学生的阅读素养成为当前高校图书馆的重要工作。随着智能手机以及移动互联网的快速普及,数字阅读正逐步改变大学生传统的阅读方式,从而实现随时随地的快阅读和碎片化阅读。然而,也正是由于技术的进步,大量娱乐视频类应用也逐步侵蚀着大学生的碎片化时间。在此背景下,如何提升大学生数字阅读素养已成为当下迫切需要解决的问题。文章结合大学生的阅读特征特点以及面临的难题,提出相应的解决措施。
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