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传统俄汉词典采用汉语对应词汇进行释义，这种释义方法忽略了两种语言问词汇意义不完全对等的这一事实，存在释义简单化的问题，不能全面反映俄语词的实际使用情况。本文以俄语动词B03HttKHyTb词条的编写为例，将词条分为词形、释义、同义辨析、惯用语、翻译提示、提升学习等6个信息区，提出动词词典释义的新方法，探索新型俄汉教学词典中动词词条编纂模式。