【摘 要】
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小学劳技课是以学生的动手操作能力为主体的实践课程。而以往的劳技课,教师拿着教具在讲台上大声讲解,台下的学生则是呈现各种爱听不听、似懂非懂的状态。本文通过现代信息技
【机 构】
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浙江省金华市金东区澧浦镇中心小学,
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小学劳技课是以学生的动手操作能力为主体的实践课程。而以往的劳技课,教师拿着教具在讲台上大声讲解,台下的学生则是呈现各种爱听不听、似懂非懂的状态。本文通过现代信息技术在劳技课堂中的运用发展学生的实践操作能力,提高课堂的有效性提出几点看法。
Primary school skills class is a hands-on ability of students as the main practice course. In the past, labor class, teachers holding aids to explain loudly on the podium, the audience is a variety of students do not listen to listen to hear, understand and understand the state. This article through the modern information technology in the labor class to develop the practical operation ability of the student, enhances the classroom the validity to put forward several views.
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