【摘 要】
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本文以2011年秭归专业教学实习为例,提出地质类专业野外实习教学中角色转换教学方法,突出学生在专业教学实习中的重要地位,以学生为主角,以问题为导向,充分发挥学生的主动性
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本文以2011年秭归专业教学实习为例,提出地质类专业野外实习教学中角色转换教学方法,突出学生在专业教学实习中的重要地位,以学生为主角,以问题为导向,充分发挥学生的主动性和创造性,取得良好的教学效果。
Taking the Zigui professional teaching practice in 2011 as an example, this paper puts forward the teaching method of role conversion in the teaching of field practice in geology field, emphasizes the important position of students in professional teaching practice, takes the students as the protagonist, takes the questions as the guidance and gives full play to the students’ initiative Sex and creativity, and achieved good teaching results.
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