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两晋学校教育受社会动荡纷争影响而剧烈变动,在整体衰退的同时,官私学及家学教育的体制与内容又有新特点。学校教材依据教育类型、层次及课程教学的需求有所调整和拓展。儒经教材"独尊"地位不复存在,诸多学科专业教材运用于教学活动中,发挥知识传播和人才培养的积极作用。两晋学校教材不仅增添了古代教材史的添新素材,而且在思想文化史上也有一定的历史价值。