【摘 要】
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在课堂教学中,目前多数教师所采用的教师讲、学生听的教学方法,表面上似乎将概念、公式及应用讲得很透彻,解题方法也简洁明了,教给学生的往往是所谓的最佳思维途径和方法,从
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在课堂教学中,目前多数教师所采用的教师讲、学生听的教学方法,表面上似乎将概念、公式及应用讲得很透彻,解题方法也简洁明了,教给学生的往往是所谓的最佳思维途径和方法,从短期效果来看,学生可以听懂、听会,只要模仿教师的数学公式、例
In classroom teaching, most teachers nowadays employ teachers and students to listen to teaching methods. On the surface, it seems that the concepts, formulas and applications are thoroughly understood and the solution methods are simple and concise. The teaching to students is often called the most Good thinking ways and means, from the short-term results, students can understand, listen, as long as the teacher’s mathematical formula to imitate, for example
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