【摘 要】
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汉字是中华文化的瑰宝,写字教学是小学语文教学的一个重要组成部分,然而,长期以来,受种种因素的影响,写字教学在小学语文教学中的地位正在下滑,甚至沦落为可有可无的“鸡肋”
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汉字是中华文化的瑰宝,写字教学是小学语文教学的一个重要组成部分,然而,长期以来,受种种因素的影响,写字教学在小学语文教学中的地位正在下滑,甚至沦落为可有可无的“鸡肋”,这直接导致了学生整体的书写质量严重下降,写字教学的现状不容乐观.随着素质教育理念的不断深入,使人们逐步深刻地认识到写字绝不仅仅是一种工具,更是一种思维的方式,我们中国人了解文化、认识文化、学习文化都是从汉字开始的.随着信息时代的到来,尽管电脑日益普及,写一手好字仍然是一个优秀人才必备的素质之一.手写汉字所特有的艺术性和创造性是任何机器都无法做到的.写字所具有的教育人、影响人、发展人的现实意义是客观存在的,所以研究写字课的教法学法意义重大,影响深远.
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