【摘 要】
：
语文是具有强烈人文色彩的基础性学科。语文学科的人文性 ,包含语文教学中的文化知识和文化精神 ,它渗透在语文教学的方方面面。语文课程的人文精神是客观存在的事实 ,关注人
论文部分内容阅读
语文是具有强烈人文色彩的基础性学科。语文学科的人文性 ,包含语文教学中的文化知识和文化精神 ,它渗透在语文教学的方方面面。语文课程的人文精神是客观存在的事实 ,关注人文精神不是应该与否的问题 ,而是一个自觉与否的问题。语文学科的人文性不是单纯的“思想教育” ,也不?
Language is a basic discipline with a strong humanistic tone. The humanities of the Chinese language discipline, including the cultural knowledge and cultural spirit in Chinese teaching, permeates all aspects of Chinese language teaching. The humanistic spirit of the Chinese curriculum is an objective reality. It is not a matter of whether the humanistic spirit is concerned or not, but whether it is self-conscious or not. The humanity of the Chinese language discipline is not purely “ideological education”, nor is it?
其他文献
Pogoplug推出一款最新款的PogoplugSeries4云端扩张装置（CloudExpansionDevice）一与前几代产品相同，此产品可允许用户自行扩张自己的储存空间，使用户可以拥有自行决定容量上限的
八百里清江,婉蜓曲折,在三国古城——陆城,融入了万里长江。就在这两江交汇处,有一所湖北省知名的重点中学———宜都市第一中学。目前,担任这所中学的校长就是周朴华先生。
“场”是物理学名词，指物质存在的一种基本形式，且有能量、动量和质量，能传递实物间的相互作用。其实，在课堂教学中，教师也可巧妙营造类似物理意义的教学“场”，这样，就可以加快阅读主体与文本的情感对接，加速师生之间、生生之间思维的碰撞，拓展学生学习的空间。从而激发学生主体的能量，释放学生主动学习的动量，提高课堂教学的质量。
断桥镇只有两条路,一条是三米多宽的石巷,一条是四米多宽的夹河。三排民居就是沿着石巷和夹河次第铺排开来的,都是统一的二层阁楼,楼与楼之间几乎没有间隙,这样的关系使断桥
《基础教育课程改革纲要 (试行 )》(以下简称《纲要》)是在世界教育改革的大潮中出台的 ,吸收了各国教育改革的成功经验 ,反思了新中国教育走过的历程 ,体现了社会发展对中国
语文研究性学习方法 ,是一个在教师的指导下 ,学生主动的富有个性的学习过程 ,是师生互动、生生互动、共同发展的过程。这种方法 ,有助于学生形成独立思考 ,自主学习的能力 ;
近两年来,社会化媒体这个词在中国炙手可热,人们对社会化媒体的定义角度各异,但也会有一些共同的指向。从目前社会化媒体的传播特点来看,也许我们可以把社会化媒体界定为,基
一、问题的提出在当前贯彻新语文课程标准的大环境下 ,中学语文教学改革形势大好 ,取得了不少令人鼓舞的成绩 ,然而也的确出现了一些令人担忧的问题。诸如 :讲感悟、讲体味就