【摘 要】
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课堂教学就是要让学生“带着问题走进教室，又带着问题走出课堂”。课堂提问作为促进学生思维评价教学效果，推动学生实现预期目标的基本教学手段，是沟通教师、教材与学生联系的重
【机 构】
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贵州省威宁县金钟中学 贵州 威宁 553100
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课堂教学就是要让学生“带着问题走进教室，又带着问题走出课堂”。课堂提问作为促进学生思维评价教学效果，推动学生实现预期目标的基本教学手段，是沟通教师、教材与学生联系的重要桥梁与纽带，是传授知识技能、训练学生思维品质的有效途径，也是提高课堂效率、决定课堂教学成败的重要因素。“打开一切科学的钥匙都毫无疑问的是问号。”如何通过提问来调动学生内在的积极因素，启迪学生的创新思维，激发学生更多的参与课堂教学活动，构建动态、有效的思品课堂，值得我们每位教师认真研究与探讨。
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