【摘 要】
：
俗话说,温故而知新.合理有效的复习可以提高学生的学习效率,也能够加深学生对于知识的理解程度.很多教师在课堂上,也会系统化的组织学生展开复习,但所取得的效果却并不尽如人
论文部分内容阅读
俗话说,温故而知新.合理有效的复习可以提高学生的学习效率,也能够加深学生对于知识的理解程度.很多教师在课堂上,也会系统化的组织学生展开复习,但所取得的效果却并不尽如人意.对此,教师需要结合自己当前所惯用的复习方法展开分析,找出其中存在的问题以及缺陷,对其加以适当的调整处理,以此增强复习教学的实效性,有效性提高学生的复习效率.
其他文献
[摘要] 媒体教学以其特有的形象性和科学性，在语文教学中发挥其魅力，促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高。但需要注意的是：正确合理地利用多媒体教学，有助于提高教学效果；但盲目利用，会使课堂教学华而不实。 [关键词] 多媒体 教学 多媒体是信息时代的标志，它和“信息高速公路”一起，改变着当今的世界，教育领域当然也不例外。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明
他引以为自豪的,既不是竞选初二年级学生会主席,也不是书法作品在全国大赛中获奖,而是在福建东南电视台“银河之星大擂台”比赛中连闯20关,成为该节目举办以来第一个获得10万
本文主要介绍了博兴县农村饮水安全工程信息化控制系统的组成、功能、报警与事故分析及管线 流量、压力等数据传输应用,具有结构合理，操作简单、运行稳定等特点，通过不断改进，可
水资源是生态文明建设的核心制约因素,实现用水安全是践行生态文明建设的重要基础.德州市把发展生态经济作为提升生态文明建设水平的有效途径,积极探索出了以生态理念为先导
◆摘 要：数学反思性思考能力是学生所需的数学能力之一，因为它为学生提供了重新思考并确定实现目标的最佳策略的机会。因此，需要努力通过创建一个以学生为学习中心的学习环境来提高数学反思性思维的能力。通过协作探究学习来讨论初中学生数学反思思维能力的提高。学生使用协作探究式学习的数学反思性思维能力要高于不使用协作探究式学习的学生数学反思性思维能力。这项研究建议教师使用协作探究式学习来提高初中数学教学中学生的
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。国外家具请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online acce
当幸福终于来临的刹那,横滨体育场内盛大的灯光将“外星人”头顶上那块顽皮的“瓦片”映照得闪闪发亮,一起闪闪发亮的还有他情不自禁的双眸。那一刻,望着如愿以偿的“大力神
近年来,随着我国经济的发展以及科学技术水平的提高,传统的河道整治工程管理方式已经越来越不能满足人们的需求.本文主要介绍GIS技术，分析了其在河道整治工程管理中的需求状况
在十九世纪末——二十世纪初的俄罗斯艺术家光荣巨匠群里,俄罗斯画家尼古拉·阿历克塞維奇·卡薩特金占有光荣而独特的地位。莫斯科繪画、雕刻、建筑学校中別洛夫的得意学生
加快推进水生态文明建设是贯彻党的十八届三中全会精神的重大举措,是建设美丽中国的重要基础.本文通过对当前安徽省淮河水事活动概要分析,总结了占用河湖岸线、滩地资源等方