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英语是初中阶段的重要科目,而写作更是提升学生英语能力的重要环节,想要具备良好的英语写作能力,就要重视写前的设计阶段.本文就如何巧妙设计写前策略展开了研究.首先分析了初中生在英语写作中存在的困难;其次简单介绍了英语写作教学中的'1·2·4·6'模式;最后则提出了如何应用该模式以帮助学生巧妙地设计写前策略,进而提升其英语写作水平,以期可以为英语写作教学提供一定的参考.