论文部分内容阅读
随着我国教育的不断优化发展,愈加注重培养高中生的核心素养。化学主要研究是物质的结构、组成、性质变化等,是人类改造物质世界认识物质世界的重要方法。为此高中开展化学学科,为祖国夯实化学人才的基础有着非常重要的意义。为此基于培养高中生核心素养的教育背景下,数学教师应该不断的优化学生的问题意识,启发学生的化学思维,提升高中生的核心素养。