构建校本礼仪课程的策略

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lrdg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文论述构建校本礼仪课程的策略,提出通过搜集古今中外适合小学生的礼仪教育资源、梳理小学阶段国家课程中礼仪教育的内容、整理小学阶段应知应会的礼仪等三种途径,构建校本礼仪课程.
其他文献
与传统的考古学家、历史学家对物的发现不同,文学人类学不仅要发现物,尤其要让物重新回归到历史事件的在场角色,让物以历史之物、文化之物发声。第一,大传统反对以文观物,提
中国农村移民的非永久性迁移阻碍了其市民化的过程。非永久性迁移是多种制度和多种因素共同作用的结果,只是中国的户籍制度使循环迁移等非永久性迁移行为选择得到了进一步强
本研究采用问卷调查法,考察大学生的学业情绪、情绪调节策略和学业自我效能感的现状和特点,并对三者之间的相互关系进行了探讨。研究采用《青少年学业情绪问卷》、《情绪调节
公共项目特有的社会性和经济性双重特性导致其风险的外部性由政府买单现象以及风险分配的无效性成为限制项目成果的关键要素。本文旨在建立公平性和效益性兼具的公共项目风险
用过氧化氢氧化还原型谷胱甘肽制备了氧化型谷胱甘肽,并优化反应条件为:还原型谷胱甘肽浓度200~300 g/L,反应pH 5.0~6.0,过氧化氢终浓度3%。可得纯度99.5%的氧化型谷胱甘肽,总
针对复杂型面金属零件的光整加工,提出磨粒高速流动电解机械复合光整加工方法:采用随电解液高速流动的微小磨粒,通过加工过程中的电化学溶解和磨粒连续微量划擦,改善工件表面