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近20年来，我国经济与科技有了快速的发展，一方面是产业结构进行大规模调整，劳动力市场在供大于求的基础上对应聘者需求不断攀升；另一方面，随着社会文化水平的不断提高，受教育者对文化教育、学历、能力的需求，要求能充分发挥自己的聪明才智，在社会上找到适合自己职业与理想的位置，实现自我追求的价值。接受职业教育的学生不满足于只掌握一技之长，要求取得进一步学习提高的条件和机会。因此，原有的那种以培养单纯操作型、技能型、从业型人才为目的的职业技术教育目标必须更新，要将目标定位在培养具有较高素质、较高智能，具有几个相关学科知识与多种职业技能的技能型人才。