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学困生问题是每一位高中英语教师所极为困扰, 但是又不得不面对的问题.对于学困生的转化问题很多教师都有着自己的心得体会.笔者从事高中英语教学多年, 对于学困生转化的问题也是有着自己独到的见解, 笔者认为转化学困生的一个很好的方法就是发挥情感教育的功能, 激发学困生内心潜在的上进意识, 促进学困生由内而外的转变.