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本文介绍在BB教学平台支持下的情景式教学理论在英语应用文体写作教学中得以成功应用的英语写作教学实验。该实验以高职英语应用能力考试大纲中的十类典型应用文为主要教学内容，模拟真实情景进行教学，同时依托blackboard网络教学平台进行作业提交批改和讨论。从2012年4月至12月在北京工业职业技术学院三年制8个班进行了实验，涉及学生1200多人。结果表明，受试学生的学习兴趣，学习能力和应用文写作能力得到明显提高。