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在“新工科”背景下,传统的工程教育模式已经不能适应新工科背景下工程教育的需要,将CDIO工程教育模式引入应用型人才培养过程中,能够更好地培养学生的学科素养、工程实践能力和团队合作能力,实现应用型人才培养的目标。
“新工科”背景下CDIO工程教育模式研究
【摘 要】
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在“新工科”背景下,传统的工程教育模式已经不能适应新工科背景下工程教育的需要,将CDIO工程教育模式引入应用型人才培养过程中,能够更好地培养学生的学科素养、工程实践能
【机 构】
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湖南文理学院
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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湖南文理学院2017 年校级教研教改课题《基于CDIO工程教育模式的< 软件项目管理> 课程教学研究》论文.
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