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本文通过访谈、文献资料、网络资源等方法,对部分民族地区高校体育院(系)的人才培养方案、教学大纲、教案、师资队伍、实验室、学生情况等资料进行分析,发现民族地区高校运动解剖学课程普遍存在课时比重偏少、教学重点不突出、授课方式传统、实验室建设落后、师资队伍建设滞后、学生基础知识较差等6个方面的问题,并针对存在的问题提出了明确指导思想、确定人才培养目标、修订教学大纲、改进授课方式手段、利用网络资源、全方位加强师生互动、完善实验室条件、加强师资队伍建设、优化考核方式等几个方面的建议。