【摘 要】
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在新课程改革不断深化的今天,通过实践活动得出结论的教学模式受到了广泛欢迎。在初中地理教学中,教师要注意以课改目标为基础,重视开展实践活动,以学生为本来进行课程设计,
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在新课程改革不断深化的今天,通过实践活动得出结论的教学模式受到了广泛欢迎。在初中地理教学中,教师要注意以课改目标为基础,重视开展实践活动,以学生为本来进行课程设计,让学生养成主动学习的习惯,提高学生的地理学习能力。在学习过程中,教师要组织学生对地理环境、地理考察项目形成一定的敏锐性,切实通过实践活动有效掌握地理知识。教师在学习中要充当引导者,提供给学生舒适的学习环境,发挥学生的学习能动性。
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