【摘 要】
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随着世界性教育改革的不断深入与信息技术的高度发展,信息技术与教学课程整合的迫切性日益凸显,翻转课堂应运而生,翻转课堂的教学模式成为国家教育体制改革的一项新的工具受
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随着世界性教育改革的不断深入与信息技术的高度发展,信息技术与教学课程整合的迫切性日益凸显,翻转课堂应运而生,翻转课堂的教学模式成为国家教育体制改革的一项新的工具受到了国内外研究学者普遍关注和高度重视,翻转课堂的教育理念更加成为了驱动我国教育体制改革的新思潮。本文将翻转课堂教学模式引入到《计算机基础》课程项目化教学中去分析和研究,提出了翻转课堂的概念和具体应用方式,以期对教学实践提供帮助和借鉴。
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